EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS

Quando a escola e a família conseguem manter uma relação de parceria harmônica sem perder de vista o melhor desempenho do filho/educando. Fazem-se laços de conquista, significados e estimulo natural indispensável à vida do educando. Embora se descubra que na escola-campo onde se realizou a intervenção ainda falta muito para que de fato se concretize a idéia de Gestão Democrática e participativa como um todo. A todo o momento percebeu-se o envolvimento de grande parte das famílias nas atividades propostas.

REFERENCIA.

/GESTAO_PARTICIPATIVA_a_importancia_dafamilia_na_escola.doc

COMENTÁRIO DA ALUNA CRISTIANA

Percebemos ao longo dos tempos que as crianças as vezes pedem socorro, pedindo para que a eles sejam imposto limites. Ja foi percebido que crianças que estudam em escolas que a hierarquia e vista como algo positivo, e que das familias sao cobradas as suas atribuicoes, e notável um crescimento intelectual mais preciso, pois destes alunos e cobrado uma sistematização maior. Sendo assim e necessário que os educadores articular de forma sabia os ideais... e a cada dias quebramos os paradigmas.

Pai, sua importância na sociedade de hoje.

PAI, A SUA IMPORTÂNCIA.....

CITAÇÃO DE ALGUNS PESQUISADORES

LACAN, deixou registrado a importância do pai ao consignar que: “O papel da imago do pai se deixa perceber de maneira surpreendente na formação da maioria dos grandes homens”.

A figura paterna e tão importante para o menino como também para a menina, na lição de LACAN: “A imago do pai, à medida que domina, polariza nos dois sexos as formas mais perfeitas do ideal do eu sobre as quais basta indicar que realizam o ideal viril no menino e o ideal virginal na menina”.

MALCOLM MONTGMERY, sustenta que: “da mesma forma que o menino pode compreender sua masculinidade de conhecendo a feminilidade da mãe, a menina compreendera alguns dos aspectos importantes e estruturais de sua feminilidade, conhecendo, contatando e sentido a masculinidade do pai. Ele será o primeiro e o mais importante professor.”

Leciona ainda que: na verdade nós ainda vivemos de convencionalismos. E dizer que o pai não pode compreender coisas de menina é outra discriminação absurda. “O pai pode compreender todo o universo de coisas, aspirações e dificuldades do mundo enquadrado como “exclusivamente da mulher”, quando ele se interessa e as mulheres lhe dão as informações e a oportunidade de participar”.

FREUD, em A dissolução do complexo de Épedio, vol 19, p. 217, destaca que: “ a menina gosta de considerar-se como aquilo que seu pai ama acima de tudo o mais”.

COMENTÁRIO DE CRISTIANA

A controversas sobre este tema relevante, pois não existe uma fórmula exata para a criação de um filho, porem e válido dizer que pais equilibrados, filhos bem sucedidos...
Será?

Um filho para ser bem ajustado - ter alto confiança, uma orientação voltada para uma ação, as vezes, pode ser fruto de uma criação, com a presença dominante apenas feminina. Hoje, não existe um modelo único de família, existem vários modelos de família, existem crianças sendo criados pelos avós; crianças sendo criadas somente por mãe; criança sendo criada somente pelo pai; e já existem muitos casos de adoção homo-afetiva. ciDe qualquer forma, todo lar tem que ter, um referencial adulto ( pai, mãe, avôs ou Tios). Ainda vivemos em uma sociedade machista, mas a mulher está ocupando espaço frente a sociedade com o intuito de conquistar seu lugar. Com isso em muitos casos os filhos ficam a deriva, mas para toda regra tem exceção.

Sendo assim, fica aqui um momento para refletirmos.

Como educadores, como podemos inserir, e articular, idéias para o crescimento intelectual do aluno?

A conscientização da importância da participação da família na escola, e os seus fatores positivos.